Ayuda y practica

Todo tipo del subjuntivo

En clase hoy:

 

PRIMERO:  Una encuesta por surveymonkey:

https://www.surveymonkey.com/s/G3ZJX97

Prácticas:

TRIGGER VERBS:  http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj4_influence.php

Doubt, denial or disbelief (dudar, negar, NO creer / no pensar) http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj7_doubt.php

Subjunctive or no…you decide!  http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj8.php

LA TAREA: 

See below…

View the infographic, and respond to ONE of the following questions en español, using the infographic as a resource.  In other words, use information from the infographic IN YOUR RESPONSE.  Please write a short paragraph or two to answer one of the questions.

1.       En tu opinion, ¿Es un problema el acoso escolar (bullying)?

2.       Since we see that CA is one of the worst states for bullying, what is your experience with bullying here at Westview? Do you see the things that are described in the infographic?

infographic

IN YOUR WRITING, be sure to use the subjunctive to explain what is good / bad / important / incredible / a shame, etc.  Also, to give your opinion, you can use the subjunctive to say what you don’t believe, want to happen, suggest for bullies or for the victims.

Bring your paragraph tomorrow!  Due right after SSR!!!!

¿Cómo vas a celebrar el día de acción de gracias? 

 ¿Vas a cenar con tu familia?  ¿Tienen comidas tradicionales como el pavo y puré de patata? ¿Qué pasa después de cenar?

Toma 2 minutos para preparar una respuesta que contesta el ¿quién? ¿qué? ¿cuándo? ¿dónde? ¿por qué? ¿cómo? De tu día de acción de gracias…

MIENTRAS tengas la conversación, llena el formulario para que sepas lo que hace tu amigo.

Pavo = turkey

Puré de patata = mashed potatoes